دورات في كلية الطب

تلتزم كلية الطب بتطبيق برنامج تعليمي تم تطويره لتخريج أطباء أكفاء يمكنهم فهم وتلبية احتياجات المجتمع السعودي وتقديم الخدمات الصحية على مستوى عالٍ من المعرفة والسلوكيات المهنية والطبية ، مدعومة بمهاراتهم العملية المميزة. ستساهم كلية الطب في تطوير الرعاية الصحية في المنطقة من خلال التركيز الصديق للبيئة على تقديم خدمات الرعاية الصحية وجوانب البحوث المتعلقة بالصحة.

أهدافنا هي:

تخريج أطباء أكفاء بمعرفة طبية حديثة ومهارات مهنية وعملية رفيعة المستوى يمكنهم الاستجابة لاحتياجات المجتمع وتطلعاته.

الاستعداد للتوسع المستقبلي في قطاع مرافق وخدمات الرعاية الصحية في القصيم من خلال تطوير القوى العاملة المتخصصة التي من شأنها أن تساعد في تشغيل وإدارة واستدامة هذه المرافق والمساهمة في البحوث التطبيقية المرتبطة بخدمات الرعاية الصحية في المنطقة.

مساعدة الخريجين على مواصلة دراساتهم بعد التخرج من خلال توفير برامج التعليم الطبي المستمر ومؤهلات الدراسات العليا المتخصصة.

نشر الوعي الصحي وإبراز دور الجامعة في المجتمع.

تقديم المشورة وتقديم الخدمة الطبية للمجتمع في التخصصات التي يمثلها أعضاء هيئة التدريس.

اعتمدت جامعة سليمان الراجحي التعلم القائم على حل المشكلات (PBL) كمنهجية للتعليم الأساسي لتوفير معايير عالمية للتعليم لطلابها ، وهي طريقة تدريس تتمحور حول الطالب حيث يتعلم الطلاب عن موضوع من خلال تجربة حل المشكلات. يتعلم الطلاب كلاً من استراتيجيات التفكير ومعرفة المجال. تتمثل أهداف PBL في مساعدة الطلاب على تطوير معرفة مرنة ، ومهارات فعالة في حل المشكلات ، والتعلم الموجه ذاتيًا ، ومهارات التعاون الفعال ، والدافع الداخلي. التعلم القائم على حل المشكلات هو أسلوب من التعلم النشط. تتبع PBL منظورًا بنائيًا في التعلم حيث يتمثل دور المعلم في توجيه عملية التعلم وتحديها بدلاً من توفير المعرفة بشكل صارم. من هذا المنظور ، فإن التغذية الراجعة والتفكير في عملية التعلم وديناميكيات المجموعة هي مكونات أساسية لـ PBL. يعتبر الطلاب وكلاء نشطين يشاركون في بناء المعرفة الاجتماعية. تساعد PBL في إنشاء المعنى وبناء تفسيرات شخصية للموضوع بناءً على التجارب والتفاعلات. تساعد PBL في توجيه الطالب من النظرية إلى الممارسة أثناء رحلتهم من خلال حل المشكلة.