دبلوم متقدم في إدارة الأعمال - سلسلة التوريد وإدارة العمليات / دبلوم متقدم في إدارة الأعمال - سلسلة التوريد وإدارة العمليات (مع خبرة في العمل)

سيتم إعداد الطلاب في الدبلوم المتقدم في إدارة الأعمال - برنامج إدارة سلسلة التوريد والعمليات لأداء التنبؤ بالتسويق وإدارة الطلب وتخطيط الإنتاج والوظائف الأخرى ، في وظائف تشمل الخدمات اللوجستية والنقل والتخزين والتصدير والتخطيط والتنبؤ. ستسمح دورات سلسلة التوريد وإدارة العمليات في هذا البرنامج للخريجين بإظهار المعرفة والمهارات والقدرات المتعلقة بكل من الأعمال بشكل عام ووظائف سلسلة التوريد بشكل خاص.

ستمكن تجربة التعلم هذه الخريجين من إظهار:

• تحليل تأثير مبادرات سلسلة التوريد الخاصة بالمؤسسة على استراتيجيات وسياسات وممارسات إدارة الموارد البشرية.
• امتثال المنظمة للقوانين واللوائح الوطنية والداخلية ومتطلبات السلامة والمعايير المهنية ذات الصلة.
• تطبيق معرفة المكونات الوظيفية في سلسلة التوريد المتكاملة بما في ذلك الخدمات اللوجستية والشراء والتوزيع والنقل والتخزين.
• استخدام أدوات وموارد سلسلة التوريد للامتثال لمتطلبات إدارة سلسلة التوريد.
• تفسير المستندات المالية ذات الصلة وتقييم الاستراتيجيات المالية التي تدعم سلسلة التوريد للمؤسسة.

هل كنت تعلم؟ اعتبارًا من عام 2017 ، كان هناك ما يقرب من 881326 عاملاً في القوى العاملة بقطاع سلسلة التوريد الكندية. في الوقت الحالي ، هناك أكثر من 27000 وظيفة في سلسلة التوريد في كندا شاغرة ، ومن المتوقع افتتاح 66000 فرصة أخرى كل عام على مدى السنوات الخمس المقبلة.

يعد برنامج مركز الأعمال هذا جزءًا من كلية الإدارة لدينا.

يتوفر أيضًا خيار دبلوم متقدم في إدارة الأعمال - سلسلة التوريد وإدارة العمليات (مع خبرة العمل).

خيارات التعليم الميداني الخاص بك

الخبرة العملية (التعاون والتدريب)

يتطلب هذا البرنامج الانتهاء بنجاح من فصلين دراسيين من الخبرة العملية للتخرج. تجربة العمل هذه إما تعاونية (مدفوعة) أو تدريب داخلي (غير مدفوعة الأجر). سوف يمنحك أي منهما قيمة الخبرة العملية لأصحاب العمل.

يعمل جورج براون مع أصحاب العمل وشركاء الصناعة لتحديد فرص خبرة العمل المحتملة. كما يتم تشجيع الطلاب بشدة على متابعة فرص الخبرة العملية في الصناعة الموجهة ذاتيًا التي يعتقدون أنها ستوفر خبرات التعلم التي يقدرونها وتفي بنتائج التعلم للبرنامج. يمكن إضافة تجربة العمل القيمة هذه بدورها إلى سيرتك الذاتية.

بالإضافة إلى خبرة العمل أثناء العمل ، George Brown College لتوفير فرص التعليم الميداني مع تحديات العالم الحقيقي والعملاء.

الدورات التدريبية المطلوبة

من أجل التخرج، تحتاج إلى إكمال 37 دورة: 33 دورة إلزامية، ودورة واحدة للتعليم العام الإلزامي، و 3 مواد اختيارية للتعليم العام.

بالنسبة لخيار إدارة الأعمال -سلسلة التوريد وإدارة العمليات (مع الخبرة العملية) ، تحتاج إلى إكمال 38 دورة: 34 دورة إلزامية، ودورة تعليم عام إلزامية واحدة، و 3 مواد اختيارية للتعليم العام. بالنسبة لبرنامج B162، تحتاج إلى الحصول على دورة إضافية، وهي دورة الإعداد لخبرة العمل (BUS 1000) في الفصل الدراسي 3، وإكمال فترتين من الخبرة العملية (التعاون أو التدريب الداخلي).

اعتمادًا على نتائج اختبارات تحديد المستوى الخاصة بك، قد يُطلب منك أخذ COMM1000 مقدمة للاتصال بالكلية قبل التقدم إلى COMM 1007. وبالمثل، قد يُطلب منك أخذ MATH 1027 (رياضيات الأعمال مع المعالجة) قبل التقدم إلى MATH 1008. لا يتم احتساب COMM 1000 و MATH 1027 ضمن الدورات الـ 36 المطلوبة للتخرج، وسيتم محاسبتك على هذه الدورات الإضافية. يرجى التحدث إلى موظفي مكتب الأعمال إذا كنت بحاجة إلى أي مساعدة.

دورات التعليم العام (الفصول الدراسية 3 و 4 و 5 و 6): يجب عليك إكمال 4 دورات للتعليم العام. واحدة إلزامية («العلاقات الاجتماعية الناجحة» - GHUM 1087) و 3 يتم اختيارها من 2 على الأقل من الفئات التالية: العلوم الاجتماعية (GSSC)، الفنون والعلوم الإنسانية (GHUM)، أو العلوم والتكنولوجيا (GSCI).

يجب عليك تعويض أي دورات فاشلة أو مسقطة قبل أن تكون مؤهلاً للتخرج. يمكنك إعداد هذه الفصول خلال اليوم، ويتم تقديم بعضها في المساء من خلال التعليم المستمر. يرجى مراجعة موظفي مكتب الأعمال للتأكد من أن دورات التعليم المستمر تعادل ما يتم تدريسه في برنامج بدوام كامل. يرجى ملاحظة أن بعض الدورات قد لا يتم تقديمها في كل فصل دراسي. يمكن لموظفينا مساعدتك في أي متطلبات جدول زمني خاص قد تكون لديك.

* هذه الدورة إلزامية فقط للطلاب الذين يأخذون خيار تجربة العمل

يوضح الخريج القدرة على:

• افحص الروابط بين الأهداف الاستراتيجية وتوقعات أصحاب المصلحة ووظائف سلسلة التوريد والعمليات والأدوار، لدعم صنع القرار وحل المشكلات وتنسيق المهام.
• تحديد القيمة المضافة والآثار المالية لقرارات سلسلة التوريد على ربحية الأعمال الإجمالية والكفاءة ورضا أصحاب المصلحة.
• تأكد من أن أنشطة ومعاملات سلسلة التوريد متوافقة مع الالتزامات القانونية والتنظيمية والتعاقدية ذات الصلة، ومعايير وسياسات الصناعة والمنظمة للجودة والصحة والسلامة والمساءلة والمسؤولية الاجتماعية والبيئية.
• استخدم أدوات واستراتيجيات تخفيف المخاطر لإبلاغ قرارات إدارة سلسلة التوريد.
• إدارة شراء وبيع السلع والخدمات والمواد وفقًا لأفضل الممارسات وتوقعات أصحاب المصلحة في القطاعين العام والخاص عبر مجموعة متنوعة من الصناعات.
• تخطيط وجدولة متطلبات المواد وتخصيص الموارد وإدارة المخزونات من أجل الإنتاج الفعال والوفاء بأوامر العملاء والعائدات.
• إدارة المناولة الفعالة وحركة السلع والخدمات والمواد والمعلومات ذات الصلة داخل سلاسل التوريد وفيما بينها.
• المساهمة في تحديد وإدارة التحسينات المستمرة للوظائف والعمليات داخل سلاسل التوريد وفيما بينها.
• استخدم التقنيات المتاحة لتحسين أداء العمل ودعم وظائف سلسلة التوريد والعمليات والمعاملات والاتصالات.
• رصد الاتجاهات ذات الصلة والتقنيات الناشئة والقضايا الاقتصادية والسياسية والبيئية المحلية والعالمية لتعزيز أداء العمل وتوجيه قرارات الإدارة.
• أداء المهام وفقًا للسياسات والإجراءات الخاصة بالصحة والسلامة في مكان العمل ومعايير الصناعة وأفضل الممارسات للسلوك المهني والأخلاقي والمسؤول والاتصالات.
• حافظ على العلاقات مع مجموعة متنوعة من أصحاب المصلحة لدعم تحقيق أهداف العمل.
• تطبيق استراتيجيات للتطوير الشخصي والوظيفي والمهني.

حياتك المهنية

يشمل قطاع إدارة سلسلة التوريد والخدمات اللوجستية مجموعة واسعة من المنظمات بما في ذلك تجار التجزئة والموزعين والشركات الاستشارية وشركات الخدمات (الفنادق والمطاعم) والمؤسسات التعليمية والوكالات الحكومية وشركات النقل وشركات التصنيع والإنتاج. قد تشمل الوظائف المحتملة:

• موظف المشتريات
• محلل الجمارك
• أخصائي التنبؤ والطلب
• محلل لوجستي
• أخصائي سلسلة التوريد
• وكيل شراء - إدارة المواد

خيارات الدراسة المستقبلية

أنشأ مجلس قطاع سلسلة التوريد الكندي برنامج الاعتماد الوطني (NAP) للتعرف على العروض التعليمية المتعلقة بسلسلة التوريد التي تلبي معاييره الوطنية. يعكس معيار NAP - الذي تم تطويره بالشراكة مع جمعية المعايير الكندية وبمدخلات مهمة من أصحاب المصلحة في سلسلة التوريد - احتياجات الصناعة وأفضل ممارسات المعلمين.