دبلوم نحت الخشب الزينة والتذهيب

مدرسة الفن لديها تقليدا لتعليم النحت، الحجر ونحت الخشب منذ تأسيسه في عام 1879. لعبنا دورا حاسما في الحفاظ على قيد الحياة والمهارات الأساسية للحفاظ على المعالم الأثرية والمباني أهم في العالم، ونحن فخورون لتقديم الدبلومات الوحيدة في المملكة المتحدة والدراسات العليا الدبلومات في هذا الموضوع.

سواء اخترت طريق المعماري الحجارة أو الزينة في نحت الخشب والتذهيب، ونحن سوف توجه لكم بخبرة من خلال معرفة واسعة النطاق والمهارات الفنية واليدوية تحتاج إلى التفوق كممارس. مع وصلات ممتازة لصناعة والتعرض للمشاريع حية واللجان، وبالطبع يوفر فرصة فريدة لتطوير المهارات الخاصة بك والشبكة المهنية. وقد تم اعتماد هذه الدورة من قبل مدينة ومعهد النقابات.

المحتوى والبنية

تم تصميم هذا البرنامج لمدة ثلاث سنوات معتمدة من قبل معهد المدينة والنقابات لإعدادك للعمل كما المهنية الخشب كارفر. عادة التقدم الخريجين للعمل في مجال التراث العمراني.

ويركز المنهج على مجموعة واسعة من المهارات اللازمة لتصبح كارفر الخشب المهنية. ولا تشمل هذه التقنيات المتقدمة نحت، ولكن رسم أيضا، والنمذجة، واستعادة الإطار، الصب، البورتريه، وعلم التشريح الفني، دراسة زخرفة، التذهيب، شعارات النبالة، تصميم وتاريخ نحت في العمارة والنحت. تعرفت أيضا إلى إصلاح وتقنيات الترميم وممارسات وأخلاقيات الحفظ ذات الصلة.

العام الأول

السنة الأولى يضع الأسس لتطوير الخاص بك نحت والدراسة والمهارات البحثية. تبدأ تمارين بسيطة من المبادئ الأولى وتطوير المهارات بطريقة تدريجية، بينما في الوقت نفسه تقديم لك مفردات الزينة من الخشب-كارفر. في ستوديو الرسم ودورات منظمة تدعم لك لتطوير المراقبة والتقنية، في حين يتم وضع الخاص بك النمذجة والصب المهارات في دراسة الإغاثة وصورة. دراسة حروف تغطي في البداية بناء وتصميم أشكال الحروف، قبل أن ينتقل إلى قطع من الخشب. والفن تواريخ المحاضرات والواجبات دعم لك لتطوير معرفة وفهم السياق التاريخي للمن الخشب ونحت وزخرفة المعمارية الخاصة بك.

السنة الثانية

استمر سنة الثانية على نمط أولا في مزيج من ممارسة حفر الخشب بدعم من دراسة الرسم، والنمذجة والحروف في جلسات مدرس قاد. يتم تطبيق المهارات الأساسية والتفاهم كنت وضعت في السنة الأولى الآن لإنتاج أشكال الزينة أكثر تعقيدا، وكذلك الأقمشة وشخصية الإنسان. تدرس ممارسة التذهيب تغطي تقنيات مختلفة مثل النفط والمياه التذهيب، قطع جيسو، التنغيم، المؤلمة وeglomise فيري. والزيارات الدراسية والمحاضرات عن الفنون وتاريخها توفر لك مع فكرة أساسية في لمعنى وأهمية الأشكال التاريخية للزخرفة.

السنة الثالثة

في السنة الأخيرة من الدراسة ينطوي لك في التخطيط والبحث وتنفيذ المشاريع الكبرى في منطقة متخصصة اختيار الخاصة بك. توفر مشاريع لكم مع التحدي وفرصة لإثبات الخبرة التقنية ومهارات تصميم والوعي الجمالي، بدعم من دليل على ما تبذلونه من البحث التاريخي والسياقية التي قدمت في كراسات الرسم الخاص بك، ودراسات ثلاثية الأبعاد، أطروحة وثائق محفظتك. يتوج السنة النهائية في معرض العام من العمل المنتج.

الممارسة الاحترافية

التطوير الوظيفي والندوات الممارسة المهنية وتغطي مواضيع مثل تقدير والتسويق والمواقع، والعمل على تكليف، وإقامة ورشة عمل. تدعم مشاريع حية في تطوير محفظتك وتوفر فرصا ثمينة للتعرف على ناحية عملية التكليف الأولى.

متطلبات الدخول

ينبغي على مقدمي الطلبات لدورة دبلوم تعقد عادة المؤهلات التالية:

• 5 شهادة الثانوية العامة في درجة A، B أو C

أو

• 3 شهادة الثانوية العامة في الصف ألف وباء وجيم واحد أو أكثر مستوى (ق) أو شهادة معادلة.

ويمكن أيضا أن يكون أظهر هذا المستوى التعليمي عن طريق امتلاك مجموعة من المؤهلات الأخرى على سبيل المثال البكالوريا الدولية أو دبلوم المدرسة الثانوية. وسينظر أيضا المتقدمين الذين يمكن أن تثبت ما يعادلها الخبرة المهنية السابقة من خلال عملية تسمى اعتماد مسبق (التجريبي) التعلم (ا ف ب (E) L)، الذي ينطوي على حكم مختلف بين العمل والحياة والخبرات التعليمية الرسمية وفقا للمعايير الاختيار.

سوف تكون هناك حاجة المتقدمين الذين لا يتحدثون اللغة الإنجليزية كلغة أولى لتقديم أدلة على تحقيق ما يعادل النتيجة اللغة الإنجليزية خدمة الاختبارات الدولية (IELTS) من 6.0 أو أعلى، مع حد أدنى من 5.0 في جميع المجالات الأربعة.

ما نبحث عنه في تطبيق وفي مقابلة

نحن نبحث عن دوافع الأفراد الذين يمكن أن تثبت:

• اليدوية البراعة واليد والعين التنسيق
• القدرة على تطوير "عين جيدة"
• شهية والاستعداد للتعلم في مستوى الدبلوم
• مصلحة في تاريخ النحت في العمارة والنحت.

معايير الاختيار

نختار المتقدمين وفقا لقدرة الحاليين والمحتملين ل:

• تحقيق شروط القبول.
• إظهار الالتزام والدافع لهذا الموضوع، وبطبيعة الحال
• تطوير مهارات اليد وقدراتهم الفنية المتعلقة نحت.
• إظهار مهارات تحليل الرصد والبصرية.
• جمع البحوث ذات الصلة وتوليف المعلومات لدعم ممارساتها.
• تقييم إنجازاتهم الخاصة وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تطوير.
• تخطيط وقتهم الخاص ووضع أهداف قابلة للتحقيق.
• التواصل أفكارهم بصريا، شفهيا وخطيا.

لمزيد من المعلومات، يرجى زيارة موقعنا الإلكتروني.