دورات تنشيطية لأعضاء هيئة التدريس

موضوعات الدورات التنشيطية لأعضاء هيئة التدريس:

1. ملامح تنظيم العملية التعليمية في تنفيذ المعيار الأكاديمي للدولة الفيدرالية للتعليم العام الابتدائي (لمعلمي المدارس الابتدائية).

2. الإعداد المنهجي للمعلمين للتعريف بالتعليم الأساسي العام (لمعلمي الصفوف 5-9).

3. المعيار التعليمي الفيدرالي للتعليم العام الأساسي: تحقيق نتائج المادة في اللغة الإنجليزية.

4. تنفيذ العمليات التربوية وما يتصل بها من عمليات تربية لمرحلة ما قبل المدرسة (للمعلمين المساعدين).

5. ميزات منظمة العملية التعليمية في سياق إدخال المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية للتعليم ما قبل المدرسة (لمعلمي رياض الأطفال).

6. تصميم برامج دراسية متقدمة (لمعلمي الرياضيات ، والفيزياء ، وعلوم الكمبيوتر ، واللغة الروسية ، والأدب ، والتاريخ ، والدراسات الاجتماعية ، وعلم الأحياء ، وتدريس اللغة الإنجليزية في الصفوف 5-9).

7. تقييم مدى تحقيق الطلاب للنتائج المخططة في تطوير برامج التعليم الأساسي للمستوى الأساسي والمتقدم (المتقدم) (لمعلمي الصفوف 5-9).

8. تشكيل بيئة تعليمية شاملة لتلاميذ المدارس ذوي الإعاقة في شروط المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية والمعيار التعليمي للولاية الفيدرالية (لمعلمي الصفوف 1-9).

9. إنشاء ألعاب تعليمية في بيئة SCRATCH 2.0. (لمعلمي المعلوماتية).

10. إنشاء مصادر تعليمية تفاعلية في بيئة SCRATCH 2.0. (لمعلمي الصفوف 1-9).

11. تصميم برامج المستويات الابتدائية والموسعة والملف الشخصي في إطار تنفيذ FC SES (لمعلمي الرياضيات والفيزياء وعلوم الكمبيوتر واللغة الروسية والأدب والتاريخ والعلوم الاجتماعية وعلم الأحياء وتدريس اللغة الإنجليزية في الصفوف 10-11 ).

12. تصميم وتنفيذ برامج الدورات التعريفية (للمعلمين الذين يخططون لتنفيذ دورات تمهيدية).

13. تصميم وتنفيذ برامج المقررات الاختيارية (للمعلمين الذين يخططون لتنفيذ المقررات الاختيارية).

14. ملامح تصميم وتنفيذ برامج الأنشطة اللامنهجية (لمعلمي الصفوف 1-9 ، معلمي التعليم الإضافي ، المدربين- المعلمين).

15. تنظيم الأنشطة مع الأطفال الموهوبين في الدرس والأنشطة اللامنهجية (لمعلمي الصفوف 1-11 ، ومعلمي التعليم الإضافي ، والمدربين - المعلمين).

16. تصميم وتنفيذ النظام التعليمي للفصل (لمعلمي الصف).

17. "تكوين بيئة تعليمية شاملة للأطفال المعوقين. تقديم الإسعافات الأولية" (للمربين).

موضوعات الدورات التنشيطية لمديري ونواب رؤساء المؤسسات التعليمية:

1. إدارة مؤسسة تعليمية في سياق إدخال المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية ؛

2. إدارة العمل المنهجي والتجريبي للمؤسسة التعليمية في سياق إدخال المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية ؛

3. إدارة أنشطة المنظمة التعليمية من أجل تنفيذ المعيار التعليمي الاتحادي للولاية للتعليم قبل المدرسي ؛

4. التعليم الجامع: تنظيم وإدارة النشاط التربوي في سياق إدخال المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية HVZ ؛

5. تنظيم وإدارة الأنشطة اللامنهجية في ظروف المعيار التعليمي للولاية الاتحادية ؛

6- نهج متكامل في أنشطة رئيس هيئة تربوية لمكافحة الفساد ومنع الإرهاب والقومية والتطرف الديني.

7- نهج متكامل في تنظيم التربية القانونية للتلاميذ دون السن القانونية.

8. تنظيم وإدارة أنشطة هيئات إدارة المدرسة.

سيتم تنفيذ التدريب مع تشكيل المجموعات وبالنسبة للبرامج التي تبلغ مدتها 256 ساعة ستكون ثلاثة أشهر على الأقل ؛ 384 ساعة - أربعة أشهر على الأقل ؛ 506 ساعات على الأقل سبعة أشهر (ستتم مناقشة بداية التدريب ونموذج التدريب وتوقيت التدريب في الاجتماع التنظيمي ، والذي سيتم إخطارك مسبقًا به). يمكن العثور على تكلفة الخدمات في قسم الخدمات التعليمية المدفوعة.

عند تكوين مجموعة من 25 شخصًا أو أكثر في إطار برنامج واحد ، من الممكن السفر إلى منطقة العميل.