يمكن للطلاب الاختيار من بين أحد مسارات الدراسة التالية داخل STAR التي تناسب اهتماماتهم وأهدافهم التعليمية: مسار التقدم الأكاديمي: خطة أكاديمية صارمة تمنح خريجي المدارس الثانوية الجدد المهارات الأساسية وفرص التثاقف للتقدم والنجاح في أفضل الجامعات والكليات الأمريكية. مسار الكلية المبكرة: برنامج فريد من نوعه في جامعة كاليفورنيا في إيرفين يوفر بيئة أكاديمية شخصية وداعمة للطلاب في الصفوف من 10 إلى 12 لاكتساب تجربة ثانوية تحويلية وفرص جذابة. يعزز منهجنا الفريد من نوعه الذي يتم الالتحاق به عبر الكليات القدرة التنافسية الأكاديمية للطلاب، والتنمية الدراسية، والحصول على دبلوم المدرسة الثانوية من مؤسستنا الشريكة.

تم تصميم برنامج شهادة التخرج لتعزيز المعرفة النظرية المكتسبة من دراسات الهندسة الكهربائية والبناء عليها وتزويد الطلاب بالتدريب على مختلف التقنيات الكهربائية والأنظمة المدمجة والتصميم بمساعدة الكمبيوتر (CAD) مع التركيز على الأتمتة والروبوتات وأنظمة التحكم .

إذا كنت تتكيف أيضًا مع مكان جديد وثقافة جديدة ولغة جديدة وطرق جديدة للتعلم ، فإن هذا العام الأول غالبًا ما يكون شديد الصعوبة. تم تصميم عام UT1 مع وضعك في الاعتبار بينما نمضي في هذا العام الأول معًا.

Pathway الطلاب لدخولهم الجامعة. تقوم هذه البرامج بتدريب الطلاب على اللغة الإسبانية وثلاث مواد للتحضير لامتحانات PCE (UNED) للوصول إلى الجامعات الإسبانية. يطور الطلاب الدوليون طلاقتهم في اللغة الإسبانية في التحدث والكتابة مع زيادة علامات دخولهم للتقدم إلى الجامعات العامة في إسبانيا.

تعتبر هذه الدورة التدريبية مثالية إذا كان لديك اهتمام قوي بالعمل أو ترغب في تعزيز قابليتك للتوظيف من خلال الحصول على مؤهل تجاري عالي المستوى. ستعمل على تطوير مهارات العمل التحليلية الخاصة بك وإعدادك لبيئة العمل. سوف تتعرف على بيئة الأعمال العامة وأساسيات الأعمال. ستدرس قضايا العمل من مجموعة من وجهات النظر ، وتتعلم كيفية تحليل مشاكل الإدارة وإيجاد حلول عملية.

اختبار الحفظ

وتهدف الدورة إلى إعداد الطلاب بالمهارات الإبداعية اللازمة للعمل داخل قطاع الإعلام الماكياج.

السنة الدولية الأولى هي برنامج مدته عام واحد (3 فصول دراسية) يقدم للطلاب الناجحين Pathway إلى السنة الثانية من الجامعة. يدرس الطلاب عادةً من 3 إلى 4 مواد ، اعتمادًا على Pathway المختار أو درجة التقدم المقصودة ، بالإضافة إلى اللغة الإنجليزية. يعد فهم اللغة الإنجليزية للأغراض الأكاديمية أمرًا بالغ الأهمية لإكمال المهام وسد أي فجوات أكاديمية ، مما يساعد الطلاب على النجاح في الجامعة. نظرًا لأن الطلاب الناجحين يمكن أن يتقدموا إلى السنة الثانية من درجة ذات صلة ، فإن مستويات دخول IELTS أعلى منها في مؤسسة البكالوريوس. سيقضي الطلاب ، في المتوسط ، ما يصل إلى خمس ساعات أسبوعيًا لكل مادة في الفصل ، ويُتوقع منهم تخصيص عدد مماثل من الساعات للدراسة المستقلة.

ستعدك السنة الدولية الأولى في العلوم والرياضيات لدخول الفصل الدراسي التالي لبرنامج درجة البكالوريوس في جامعة سوفولك. عند الانتهاء بنجاح من السنة الدولية الأولى وتلبية متطلبات الجامعة للقبول في المرحلة الجامعية ، يمكنك دخول الفصل الدراسي التالي من الدراسة الجامعية في جامعة سوفولك. يسمى هذا الانتقال من برنامج INTO Suffolk إلى برنامج للحصول على درجة جامعية بالتقدم.

يقع مركز اللغة الإنجليزية المكثف (IEC) داخل Tennessee State University ، وهي جامعة سوداء تاريخيًا (HBCU) تقع في ناشفيل ، تينيسي. TSU هي الجامعة العامة الحضرية والشاملة الوحيدة في ناشفيل ، بالإضافة إلى أول مؤسسة عامة لدكتوراه / مؤسسة كارنيجي في وسط ولاية تينيسي. الجامعية IEC في Pathways برنامج سوف تسمح لك أن تأخذ فصول دراسية جامعية أثناء تعلم اللغة الإنجليزية. هذا البرنامج مثالي للطلاب الذين لديهم بعض الكفاءة في اللغة الإنجليزية ويريدون البدء في الدراسة للحصول على شهادتهم في أقرب وقت ممكن.

تم تصميم برنامج الشهادة هذا لتوفير تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL) لتعزيز معرفتك الحالية ، والتدريب ، ومهارات العمل عندما لا تكون اللغة الإنجليزية هي لغتك الأم. بالإضافة إلى ذلك ، قد يعزز برنامج الشهادة قدرتك على التواصل باللغة الإنجليزية ومتابعة فرص العمل أو الكلية في الولايات المتحدة.

يعد برنامج DTC Pathway جسرًا تعليميًا لإعداد طلاب المدارس الثانوية لمواصلة تعليمهم في برنامج للحصول على درجة دولية في Dusit Thani College في بانكوك أو غيرهم في الخارج. تم تصميم البرامج حصريًا لضمان بدء تطوير مهارات المتعلمين في القرن الحادي والعشرين.

جنبا إلى جنب مع البرامج التقليدية لدينا من الدراسة، WKU كما يقدم دولي Pathway نحو النجاح الأكاديمي (IPAS). Pathway الدولي إلى النجاح الأكاديمي لتسهيل نجاح الطلاب الدوليين بعدة طرق: دورات حصرية مصممة للطلاب الدوليين في السنة الأولى ، وأعضاء هيئة التدريس المتفانين مع الالتزام بتعليم الطلاب الدوليين ، ودعم المناهج الدراسية مثل التدريس وورش العمل الأكاديمية ، و تجارب الإثراء لتعريف الطلاب بالحياة والدراسة في الولايات المتحدة.

تم إطلاق برنامج ويسكونسن الدولي للعلماء في عام 2003 كمبادرة من القسم الدولي وبطاقة والتزام مجموعة من أعضاء هيئة التدريس. كانت رؤية البرنامج هي إنشاء برنامج مرتبة الشرف دوليًا من شأنه تعريف الطلاب بالقضايا والأفكار والتجارب العالمية الهامة من الفصل الدراسي الأول في ماديسون.